Τετραήμερη εκπαιδευτική εκδρομή του 2ου γυμνάσιου Καρδίτσας στην Κέρκυρα

Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η τετραήμερη εκπαιδευτική εκδρομή της Β΄ Γυμνασίου του 2ου Γυμνασίου Καρδίτσας στην Κέρκυρα από τις 17 έως τις 20 Απριλίου 2024. Η εκδρομή οργανώθηκε στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών περιβαλλοντικών και πολιτιστικών προγραμμάτων που έχει αναλάβει και εκπονεί το σχολείο σε συνεργασία με το ΚΕΠΕΑ Κέρκυρας «Μεσογειακή Αρχιτεκτονική» και «Αλυκές: οι παράπλευροι δρόμοι του νερού».

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης του σχολείου στο πλαίσιο της εκδρομής  επισκέφθηκαν:
1)Το αρχαίο θέατρο της Δωδώνης
2)Τη γραφική πόλη και το κάστρο της Πάργας
3)Την Ηγουμενίτσα
4)Το ΚΕΠΕΑ Κέρκυρας στη Λευκίμμη, όπου ενημερώθηκαν για τα προγράμματα που εκπονούν και υλοποίησαν σχετικές δράσεις
5)Τις Μπενίτσες
6)Το ιστορικό κέντρο της Κέρκυρας, όπου περιηγήθηκαν στα γραφικά καντούνια και επισκέφθηκαν τον Ιερό Ναό και το σκήνωμα του Αγίου Σπυρίδωνα
7)Το Μουσείο «Casa Parlante», όπου είχαν την ευκαιρία να «μεταφερθούν» νοερά και να περιηγηθούν βιωματικά σε ένα άρτια αναπαλαιωμένο κερκυραϊκό αρχοντικό του 19ου αι.
8)Το Κανόνι και τη μονή Παναγίας Βλαχερνών απέναντι από το Ποντικονήσι.
9)Την Παλαιοκαστρίτσα και τη μονή της Παναγίας Παλαιοκαστρίτσας, με τη μαγευτική θέα στο Ιόνιο Πέλαγος
10)Το Μουσείο Ασιατικής Τέχνης, μοναδικό στο είδος του στην Ελλάδα, και πρώην ανάκτορο του Ύπατου Αρμοστή
11)Το ιστορικό κέντρο της πόλης των Ιωαννίνων.
Κατά τη διάρκεια των επισκέψεων οι μαθητές ενημερώνονταν επιτόπια για θέματα σχετικά με τα προγράμματά τους, συγκέντρωναν φωτογραφικό υλικό και σημειώσεις, ενώ παρουσίασαν και επί τόπου εργασίες που είχαν εκπονήσει στο προηγούμενο διάστημα.
Τους μαθητές συνόδευαν ο Διευθυντής του σχολείου Γαλάνης Βασίλειος και οι εκπαιδευτικοί Ρόπη Γεωργία, Γαρίτου Αντιγόνη και Καραγιάννης Ιωάννης, υπεύθυνοι των σχετικών προγραμμάτων.
Η εκπαιδευτική εκδρομή άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις στους μαθητές και στους συνοδούς τους, που συνειδητοποίησαν στην πράξη ότι η βιωματική μάθηση σε συνδυασμό με την ψυχαγωγία είναι εξαιρετικά σημαντική ως εναλλακτικός τρόπος διδασκαλίας, που εμπλουτίζει και ποικίλλει ποιοτικά την εκπαιδευτική διαδικασία.